برانگیختن دانش‌آموزان در مورد تمرین‌های ریاضی همیشه آسان نیست، به‌ویژه زمانی که هدف فراتر از حفظ کردن و به سمت تفکر عمیق‌تر ریاضی باشد. به همین دلیل است که معلم Kayla Osbron هیجان زده بود که Math Jams را با دانش آموزانش امتحان کند و بازخورد خود را به اشتراک بگذارد.
Math Jams یک رویداد ریاضی 45 دقیقه‌ای رایگان است که حل مسئله، کار گروهی و سرگرمی‌های فراوان را ترکیب می‌کند. Math Jams که برای دانش‌آموزان کلاس‌های 3 تا 6 طراحی شده است، به یادگیرندگان این امکان را می‌دهد تا با هم چالش‌ها را حل کنند و در عین حال اعتماد به نفس و مهارت‌های تفکر ریاضی ایجاد کنند.
با کار با دانش‌آموزان کلاس‌های 4-6، کایلا به سرعت متوجه شد که چگونه قالب مشارکتی انرژی را در کلاس درس او تغییر می‌دهد. دانش آموزان به صورت تیمی کار کردند، درباره استراتژی ها بحث کردند، یکدیگر را برای حل مشکلات چالش برانگیز تشویق کردند و هر موفقیت را با هم جشن گرفتند. Math Jams به جای تمرکز صرف بر یافتن پاسخ مناسب، کودکان را تشویق می‌کند تا در مبارزه سازنده پافشاری کنند و در گفتگوهای معنادار درباره ریاضی شرکت کنند.
ما با کایلا صحبت کردیم تا بدانیم چرا او قصد دارد در جلسات ریاضی آینده شرکت کند و چگونه این تجربه از مشارکت دانش‌آموزان و مهارت‌های اساسی ریاضی حمایت می‌کند.
چگونه از Math Jam با دانش آموزان خود استفاده کرده اید؟
کلاس درس من قبلاً با سه میز مجهز شده است که من از آنها برای آموزش گروهی کوچک استفاده می کنم، بنابراین راه اندازی به ویژه برای Math Jams خوب عمل می کند. من دانش‌آموزان را روی هر یک از سه میز کار می‌کردم که طبیعتاً سه تیم ایجاد کردند و یک عنصر سرگرم‌کننده از رقابت دوستانه بین گروه‌ها را اضافه کردند.
دانش آموزان با استفاده از کد ارائه شده به آن ملحق شدند و سپس برای حل چالش ها با هم کار کردند، در مورد استراتژی های خود صحبت کردند و در امتیاز تیم خود مشارکت داشتند. داشتن سه جدول از قبل، انتقال به تجربه را آسان کرد، و من دوست داشتم که این فرمت همکاری در هر جدول را تشویق کند.
پاسخ دانش‌آموزان شما به جام‌های ریاضی چگونه بود؟
دانش‌آموزان من در مورد ماهیت مشارکتی Math Jams هیجان‌زده بودند، به‌ویژه اینکه می‌دانستند به‌عنوان یک تیم کار می‌کنند و امتیازات را به امتیاز کلاس درس بزرگ‌تر می‌دهند.
من واقعاً از تماشای دانش‌آموزان که با هم درباره مشکلات صحبت می‌کردند و وقتی با مشکلی روبرو می‌شدند، یکدیگر را تشویق می‌کردند، لذت بردم. دامنه دشواری همچنین فرصت هایی را برای دانش آموزان مختلف ایجاد کرد تا به نقاط قوت خود کمک کنند، و من دانش آموزانی را دیدم که حاضرند ریسک کنند و به کار ادامه دهند، حتی زمانی که بلافاصله از پاسخ مطمئن نبودند. این تجربه عالی بود که دیدم برخی از دانش آموزان نقش های رهبری طبیعی را ایفا می کنند.
Math Jams احساس متفاوتی دارد زیرا این تجربه بر دانش‌آموزان تمرکز دارد که ریاضی را با هم حل کنند به جای اینکه فقط به سوالات به صورت جداگانه پاسخ دهند.
ارزش واقعی در مکالمات ریاضی است که در هر تیم زمانی که دانش آموزان درباره استراتژی ها بحث می کنند، از تفکر خود دفاع می کنند و روی مسائل چالش برانگیز کار می کنند، انجام می شود. من همچنین فکر می کنم جنبه سراسری این رویداد آن را منحصر به فرد می کند زیرا دانش آموزان فقط یک فعالیت آنلاین دیگر را انجام نمی دهند. در عوض، آنها در یک رویداد ریاضی مکرر در کنار کلاس‌های درس در سراسر کشور شرکت می‌کنند که به این تجربه حس واقعی مناسبت می‌دهد.
آیا مرباهای ریاضی با مهارت های ریاضی خاص یا اهداف برنامه درسی همسو هستند؟
جام‌های ریاضی با انواع تمرین‌ها و مهارت‌های ریاضی، به‌ویژه حل مسئله، استدلال ریاضی، تفکر منطقی و برقراری ارتباط با ایده‌های ریاضی به خوبی پیش می‌روند.
یکی از بزرگترین مزایای آن این است که دانش آموزان به جای حل یک سری مسائل محاسباتی، نحوه تفکر ریاضی را تمرین می کنند. قالب تیمی به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا مشکلات را درک کنند، زمانی که راه‌حل بلافاصله مشخص نیست، پشتکار داشته باشند، استدلال خود را توضیح دهند و به تفکر ریاضی دیگران گوش دهند.
دامنه سطوح چالش همچنین به دانش آموزان اجازه می دهد تا هم موفقیت و هم مبارزات سازنده را تجربه کنند، و آن را برای طیف گسترده ای از دانش آموزان در کلاس های 3-6 مناسب می کند.
راه اندازی و تسهیل Math Jams چقدر آسان بود؟
5 از 5. خیلی راحت.
Math Jams برای راه اندازی و تسهیل بسیار آسان بود زیرا حداقل آمادگی از طرف من مورد نیاز بود. دانش آموزان به سادگی از کد ارائه شده برای پیوستن به این تجربه استفاده کردند. هنگامی که آنها وارد شدند، من توانستم وقتم را بر تسهیل، مشاهده و گوش دادن به مکالمات ریاضی آنها متمرکز کنم تا مدیریت مطالب یا توضیح یک فعالیت پیچیده.
سهولت راه‌اندازی همراه با سطح مشارکت دانش‌آموزان، Math Jams را به چیزی تبدیل کرد که من می‌توانستم معلمان را به راحتی در برنامه‌های معمول کلاس درس خود در زمان برنامه‌ریزی جام مشاهده کنم.
چیزهای مورد علاقه شما در مورد Math Jams چیست؟
دو موردی که من در مورد Math Jams بیشتر دوست دارم، همکاری و قالب کم آمادگی و درگیری بالا است.
من دوست دارم که دانش‌آموزان باید روی ایده‌های ریاضی با یکدیگر کار می‌کردند، زیرا آنها به طور طبیعی به جای کار مستقل روی یک کاربرگ، ارتباط، گوش دادن، استدلال و پشتکار را تمرین می‌کردند. در عین حال، به آمادگی بسیار کمی از سوی من نیاز داشت، بنابراین می‌توانستم وقتم را صرف تسهیل تفکر دانش‌آموزان کنم تا اینکه مطالبی بسازم یا یک فعالیت پیچیده را مدیریت کنم.
جام های ریاضی چه تاثیری بر دانش آموزان دارد؟
چیزی که بیش از همه مرا تحت تأثیر قرار داد این بود که تمرکز فقط روی دریافت پاسخ نبود، بلکه روی حل مسئله، تفکر منطقی، ارتباط و همکاری بود. این یک راه معنی دار برای آوردن هیجان و حس اجتماعی به کلاس درس ریاضی ارائه می دهد. این واقعیت که این رویدادی است که دانش‌آموزان را از سراسر کشور گرد هم می‌آورد، سطحی از هیجان را افزایش می‌دهد. دانش آموزان این فرصت را دارند که دور هم جمع شوند، خودشان را به چالش بکشند و ریاضیات را جشن بگیرند.
بررسی ویدیویی Kayla از Math Jams را ببینید.
برای Jam آینده ثبت نام کنید.
برای امتحان Math Jam در کلاس درس خود، به سادگی ثبت نام کنید و Jam خود را در هر زمانی در طول هفته رویداد شروع کنید. دانش‌آموزان با یک کد به تیم کلاس خود متصل می‌شوند، بنابراین نیازی به ایجاد حساب‌های دانشجویی یا مدیریت ورود به سیستم از قبل نیست. هر جام 45 دقیقه طول می کشد و می تواند در هر زمانی در طول دوره رویداد تکمیل شود. رویدادهای آینده را بررسی کنید:
- 21–27 سپتامبر 2026
- 19–25 اکتبر 2026
- 16–22 نوامبر 2026
- 14–20 دسامبر 2026
- به علاوه پنج رویداد ماهانه دیگر تا می 2027
Teacher Picks یک برنامه با حمایت مالی است که توسط We Are Teachers در دسترس است. تمام نظرات به اشتراک گذاشته شده در بررسی صادقانه و بر اساس تجربه مستقیم معلم است. برای کسب اطلاعات بیشتر در مورد دستورالعمل ها و روند بررسی ما، اینجا را کلیک کنید.
