نکات کلیدی:
- تمایز نباید پیچیده باشد – فقط باید عمدی باشد
- دانش‌آموزان با استعداد بیشتر به مسیرهای سریع‌تری نیاز دارند
- نمایندگی و خود هدایتی: صدای دانش آموزان
- برای اخبار بیشتر در مورد تمایز، به آموزش نوآورانه eSN مراجعه کنید
به عنوان یک متخصص فراحرفه ای برای بیش از 3 سال و در سال پنجم من به عنوان معلم منبع آموزش ویژه گواهی شده، آموخته ام که هیچ دو یادگیرنده دقیقاً یکسان نیستند. هر دانش آموز نقاط قوت، چالش ها و روش های منحصر به فردی را برای پردازش دنیای اطراف خود به ارمغان می آورد. هر دانش آموز دوره مطالعه و سرعت خاص خود را دارد.
به همین دلیل است که تمایز فقط یک استراتژی آموزشی نیست – بلکه در قلب مشارکت و موفقیت دانش آموزان است. وقتی دانش آموزان فکر می کنند درس ها طراحی شده اند برای آنهاآنها یادگیرندگانی با اعتماد به نفس، با انگیزه و کنجکاوتر می شوند.
تحقیقات نیز از این امر حمایت می کند. مطالعات نشان می‌دهد که آموزش متمایز می‌تواند مشارکت و موفقیت دانش‌آموز را به میزان قابل توجهی افزایش دهد، به‌ویژه زمانی که با ابزارهای دیجیتالی که امکان انعطاف‌پذیری و شخصی‌سازی را فراهم می‌کنند، پشتیبانی شود. خوشبختانه، فناوری امروزی دیدار با دانش‌آموزان را در جایی که هستند آسان‌تر از همیشه می‌کند، در حالی که یادگیری را با برنامه درسی سطح ایالت همسو می‌کند.
در زیر دو ابزاری وجود دارد که نحوه تمایز آموزش در کلاس را تغییر داده اند و به دانش آموزانم کمک می کنند تا هر روز موفق شوند.
تمرین تسلط شخصی
یکی از منابع مورد استفاده من IXL است، یک پلتفرم دیجیتال که تمرین مهارت های شخصی را در زمینه های مختلف موضوعی ارائه می دهد. من دوست دارم که IXL با سطح یادگیری هر دانش آموز تطبیق می یابد، آنها را در جایی که هستند ملاقات می کند و از آنجا می سازد.
به عنوان مثال، در ریاضی، دانش آموزان من ممکن است همه روی حل مسئله کار کنند، اما IXL سطح دشواری و انواع مسائل را بر اساس عملکرد فردی آنها تنظیم می کند. برخی از آنها می توانند با مشکلات اساسی کلمه شروع کنند، در حالی که برخی دیگر برای استدلال چند مرحله ای آماده هستند. بازخورد فوری به دانش آموزان کمک می کند تا پیشرفت خود را در زمان واقعی تصحیح و پیگیری کنند.
IXL همچنین به عنوان یک معلم به من کمک می کند. ابزارهای تشخیصی شکاف‌ها و نقاط قوت مهارت را شناسایی می‌کنند و به من بینشی در مورد نحوه گروه‌بندی دانش‌آموزان برای آموزش گروه‌های کوچک یا نحوه تنظیم درس‌های آینده می‌دهند. این یک برد-برد است: دانش‌آموزان برای رشد احساس قدرت می‌کنند، و من بینش‌های مبتنی بر داده‌ها دارم که برنامه‌ریزی را عمدی‌تر می‌کند.
منابع جذاب برای همه فراگیران
ابزار دیگری که من روزانه به آن تکیه می کنم، Discovery Education Experience است. این همراه کلاس پر از درس های تعاملی، آزمون ها، فیلم ها، سفرهای میدانی مجازی، فعالیت ها و موارد دیگر است که یادگیری را برای دانش آموزان من زنده می کند.
من از Discovery Education Experience برای متمایز کردن یادگیری خود بر اساس استفاده می کنم TEX استانداردهای (دانش و مهارت ضروری تگزاس) که ما ملزم به آموزش آنها هستیم، اما با انعطاف پذیری برای رفع نیازهای هر دانش آموز. من به راحتی می توانم منابع زیادی را پیدا کنم که از برنامه ریزی معلم و یادگیری دانش آموزان پشتیبانی می کند، همه در یک مکان. به عنوان مثال، هنگام آموزش یک مهارت درک مطلب، ممکن است یک ویدیوی کوتاه برای یادگیرندگان بصری، یک قطعه خواندن هدایت‌شده برای تمرین مستقل، و یک مسابقه تعاملی برای دانش‌آموزانی که در فناوری پیشرفت می‌کنند اختصاص دهم.
بهترین قسمت؟ این به من امکان می دهد گزینه های دیجیتال و چاپ را ترکیب کنم. برخی از دانش‌آموزان بهترین عملکرد را در انجام یک فعالیت چاپی انجام می‌دهند، در حالی که برخی دیگر از درس‌های آنلاین تعاملی لذت می‌برند. این انعطاف به این معنی است که هر دانش آموزی بدون در نظر گرفتن سطح توانایی، یک نقطه ورود به تجربه یادگیری دارد.
نکات داخلی برای طلاق با فناوری
در طول سال‌ها آموخته‌ام که تمایز نباید پیچیده باشد – فقط باید عمدی باشد. در اینجا چند نکته برای کمک به قابل مدیریت و معنادار کردن آن وجود دارد:
- از کوچک شروع کنید: یک درس یا یک ابزار را برای تمایز و ساختن از آنجا انتخاب کنید.
- از داده ها به عنوان راهنمای خود استفاده کنید: پلتفرم‌هایی مانند IXL و Discovery Education Experience به راحتی می‌توانید ببینید که دانش‌آموزان کجا به حمایت یا غنی‌سازی نیاز دارند.
- پیشنهاد یک انتخاب: به دانش آموزان اجازه دهید تصمیم بگیرند که چگونه آموخته های خود را نشان دهند – با نوشتن، طراحی، ایجاد یک اسلاید یا ضبط یک ویدیوی کوتاه.
- ترکیب چاپ و دیجیتال: هر دانش آموزی در صفحه نمایش رشد نمی کند. روش های ترکیبی از تعامل بالا پشتیبانی می کنند.
- شامل تقویت مثبت: اغلب پیشرفت را جشن بگیرید، حتی در گام های کوچک. برچسب‌ها، ستایش‌ها، قرعه‌کشی‌ها و/یا گواهی‌های قابل چاپ می‌توانند دانش‌آموزان را برای ادامه کار در جهت اهدافشان ترغیب کنند. به رسمیت شناختن تلاش، اعتماد به نفس ایجاد می کند و پایداری را تشویق می کند، به ویژه برای دانش آموزانی که ممکن است از نظر عاطفی و تحصیلی دچار مشکل شوند. همچنین از دانش‌آموزان می‌خواهم که پیشرفت خود را در مجلات تعاملی خود دنبال کنند تا موفقیت‌های خود را برانگیخته و جشن بگیرند. یک ردیاب پیشرفت، دانش‌آموزان را مسئول نگه می‌دارد و آنها را در تلاش برای رسیدن به اهداف تحصیلی خود نگه می‌دارد.
تمایز یعنی دادن آنچه به هر دانش آموز برای موفقیت نیاز دارد. معلمان می توانند کلاس های درس ایجاد کنند که نه تنها فراگیرتر باشد، بلکه جذاب تر و توانمندتر باشد.
هر روز به من یادآوری می شود که وقتی دانش آموزانی را در سطح آنها ملاقات می کنیم و پیشرفت آنها را جشن می گیریم، به آنها کمک می کنیم تا عشق خود به یادگیری را کشف کنند. این همان چیزی است که باعث می‌شود آموزش بسیار ارزشمند باشد و فناوری می‌تواند یکی از بهترین شرکای ما در تحقق آن باشد.
