STEM by Design: ابزارها و استراتژی هایی برای کمک به دانش آموزان کلاس های 4-8 در حل مسائل دنیای واقعی، ویرایش دوم
توسط آن جولی
(Routledge/Eye On Education، 2025 – بیشتر بدانید)
بررسی شده توسط میشل شوارتز
واضح است که آن جولی اشتیاق و دانش عمیقی از آموزش STEM دارد. این از کتاب او مشهود است STEM by Design: ابزارها و استراتژی هایی برای کمک به دانش آموزان کلاس های 4-8 در حل مسائل دنیای واقعیویرایش 2.
در فصل اول، با عنوان “چرا STEM را آموزش دهیم؟”، او گسست بین نحوه تدریس دروس در مدارس K-12 و نحوه تعامل دانش آموزان در دنیای واقعی را توضیح می دهد.
بیانیه “مدارس ما فارغ التحصیلانی تولید می کنند که می توانند ریاضیات و علوم را در کلاس درس انجام دهند، اما ما فارغ التحصیلانی تولید نمی کنیم که بدانند چگونه این موضوعات را برای طراحی راه حل هایی برای مشکلات ادغام کنند” (Jolly, 2025, p.3) یک دلیل بسیار کلیدی برای خواندن این کتاب و کسب اطلاعات بیشتر در مورد آموزش STEM و نحوه گنجاندن آن در کلاس درس است.
این کتاب بر چیستی آموزش STEM تمرکز دارد، آنچه باید در درس STEM و برنامه STEM گنجانده شود، و چگونگی انتخاب چالش های STEM. در سرتاسر متن، فصل‌هایی نیز در مورد جنبه‌های STEM مانند جذب دانش‌آموزان متنوع، استفاده از فرآیند طراحی مهندسی، مهارت‌های زندگی، یکپارچه‌سازی فناوری، و انواع ارزیابی‌هایی که باید استفاده شود، وجود دارد. متن به خودی خود جذاب، آسان برای خواندن است و از یک پیشرفت منطقی پیروی می کند.
در سرتاسر متن، چندین کادر Think About وجود دارد که نویسنده سؤالی را می‌پرسد تا از فصل به آن فکر کند. برخی از آنها حتی پیشنهاد همکاری با همکاران را نیز می دهند. یک مثال در صفحه 60 است که می گوید: “برای فکر کردن به این چیزها وقت بگذارید و برخی از ویژگی های درس های STEM را بشناسید. سپس برخی از همکاران خود را در بحث در مورد درس های STEM شرکت دهید.”
در حالی که از لحظات توقف و فکر کردن در مورد محتوا قدردانی می کنم، اما در برخی مواقع این احساس را بیشتر شبیه یک کتاب توسعه حرفه ای می کند که باید با دیگران خریداری و مرور شود تا اینکه به صورت جداگانه خوانده شود. با این حال، وقتی به نحوه همکاری STEM فکر می کنید، واقعاً با سبکی که Jolly از آن حمایت می کند، مطابقت دارد.
STEM به عنوان یک روش تفکر
من از صراحت جولی در طول نوشتنش قدردانی کردم. یکی از نمونه ها تاکید دائمی او بر این است که STEM یک درس علوم یا ریاضی نیست. من نظرات زیادی از معلمان شنیده ام که آنها شامل STEM هستند، اما وقتی به درس آنها نگاه می کنید، واقعاً فقط یک درس علمی است. STEM بسیار بیشتر از آن است – این واقعا یک طرز فکر است.
تمام مؤلفه‌هایی که Jolly ذکر شد، مواردی هستند که با معلمان پیش از خدمتم هنگام آموزش تعریف آموزش STEM به آنها تأکید می‌کنم. او آنها را به وضوح توضیح می دهد و در فصل 5 از یک چک لیست برای ارزیابی اینکه آیا درس ها کاملاً STEM هستند یا خیر استفاده می کند. او با به اشتراک گذاشتن سه مثال که در آن خواننده می تواند از چک لیست برای تعیین اینکه آیا اینها درس های STEM واقعی در نظر گرفته می شوند یا خیر، بیشتر پیش می رود. من عاشق تعاملی بودن این بودم و واقعاً به خواننده کمک کرد تا تجسم کند که یک درس STEM خوب چگونه به نظر می رسد.
پیوندهای اسناد و کدهای QR مختلفی در سراسر این متن وجود دارد که شما را به برخی از منابع میبرد. نیز وجود دارد وب سایت اختصاصی پر از منابع کتاب
در حالی که من دسترسی به منابع آنلاین و توانایی چاپ کاربرگ‌ها و نمونه‌ها را دوست دارم، اما گاهی اوقات در متن فیزیکی بسیار زیاد بود زیرا همیشه دستگاهی در این نزدیکی نداشتم که بتوانم چیزها را فوراً ببینم. ناشر یک گزینه متن الکترونیکی ارائه می دهد. همه لینک ها به روز بودند که مفید بود.
ابزارهایی که ارزش خواندن دارند
به طور کلی، این یک متن بسیار آموزنده و خواندنی در مورد آموزش STEM در کلاس های 4-8 است که فکر می کنم همه معلمان دوره راهنمایی از آن بهره مند شوند. این به گونه ای نوشته شده است که به راحتی می توانید آن را به یک باشگاه کتاب برای معلمان تبدیل کنید و برخی از فصل ها را کار کنید.
به عنوان یک معلم پیش از خدمت، قطعاً از برخی از این منابع برای راهنمایی دانش آموزانم در یادگیری چیستی STEM و نحوه آموزش آن در دوره راهنمایی استفاده خواهم کرد. انتظار نداشته باشید که با درس های نمونه کنار بروید، اما با ابزارها و منابع مورد نیاز برای یافتن درس های STEM با کیفیت یا شروع به نوشتن درس های خود، کنار خواهید رفت!
میشل شوارتز دانشیار دانشگاه علم و صنعت میسوری است. او به معلمان ابتدایی و متوسطه تدریس و مشاوره می دهد. او قبلاً به مدت 13 سال در کلاس های سوم تا هشتم، عمدتاً در ریاضیات و علوم تدریس می کرد.
بسیاری از کارهای فعلی میشل در زمینه STEM است، زیرا او یک مربی معلم در Project Lead the Way Launch است، یک دوره روش STEM را به معلمان پیش از خدمت خود آموزش می‌دهد و کلاس‌های STEM را در مدرسه راهنمایی محلی رهبری می‌کند. او در کنفرانس های متعددی درباره موضوعات آموزشی و مرتبط با STEM ارائه کرده است. می توانید اطلاعات بیشتر در مورد او را در https://sites.mst.edu/mschwartze/ بیابید.
