امسال، جی وامستد رویای مشترک بسیاری از معلمان را برآورده کرد – او یک رمان YA را تکمیل و منتشر کرد. تابستان زمان بسیار خوبی برای شروع رمان خود است. در اینجا برخی از تشویق!
نوشته جی وامستد
سال‌ها سعی کردم کتابی غیرداستانی درباره دو دهه تدریسم بنویسم.
بالاخره من دکتری داشتم و موفق شده بودم مشتی مقاله و مقاله منتشر کنم. خوانندگان از داستان های من لذت بردند. من خوشحال بودم که به نظر می رسید آنها می توانند چیزی از تجربه من به دست آورند.
مردم مدام به من می گفتند که باید کتاب بنویسم. با این حال هر بار که سعی کردم قطعات را کنار هم بگذارم، گیر می کردم.
یعنی تا زمانی که تصمیم گرفتم کتاب را به داستان تبدیل کنم.
یک آخر هفته داشتم در خانه‌ام قدم می‌زدم که تصویری در ذهنم ظاهر شد. یک دختر دبیرستانی دستش را دراز می کند. “تو داخل هستی یا بیرون؟” او پرسید. من دقیقاً مطمئن نبودم که او در مورد چه چیزی صحبت می کند، اما نمی توانستم خط را از ذهنم خارج کنم. برای من غیرداستانی معنی نداشت – آن صحنه هرگز اتفاق نیفتاده بود، پس چگونه می توانستم آن را بنویسم؟
سپس تصور کردم که او روی سقف یک مدرسه خمیده است و داستان شروع به معنا کرد.
من مدرسه ای را در آینده ای نه چندان دور تجسم کردم، ساختمانی که توسط سیاست و اقتصاد خم شده به مکانی که توسط کنترل مصرف می شود. در آینده من، مدارس دولتی به قدری خالی می شوند که مجبور می شوند با سیستم قضایی جوانان ادغام شوند. برای صرفه جویی در هزینه، این جامعه مدارس و زندان ها را با هم ترکیب کرده است.
اگر خانواده ها توانایی مالی داشته باشند، فرزندان خود را به مدرسه خصوصی می فرستند. در غیر این صورت، آنها فرزندان خود را به این عجیب ترین مدرسه شبانه روزی می فرستند، جایی که دانش آموزان از هر طبقه ای در کنار هم زیر یک سقف زندگی می کنند و شرایط یک اتحادیه ناآرام را مدیریت می کنند. نگهبانان مسلح در سالن ها گشت می زنند. هوش مصنوعی همیشه حاضر هر حرکت آنها را با دوربین و میکروفون نظارت می کند.
در پیش‌نویسم، درباره آینده‌ای دیستوپیایی نوشتم، اما آینده‌ای که به نظرم آنقدر نزدیک بود که بتوانم افکارم را درباره آن بنویسم. بیست سال است که در مدرسه دولتی تدریس می کنم. من افکار زیادی دارم.
من اهدافی را تعیین کردم
با پیروی از ضرب المثل «اول کلمات، بعداً ویرایش‌ها»، به خودم فشار آوردم تا چند صد کلمه در روز بنویسم، چه الهام گرفته باشم یا نه. بعضی روزها احساس شگفت انگیزی داشتم، زمان قرضی در آخرین دقایق برنامه ریزی یا بعد از مدرسه که با هیچ چیز در دنیا عوض نمی کردم.
روزهای دیگر شلوغ بود و من آخر هفته برمی گشتم تا آنچه را که شبیه خرابی قطار بود ویرایش کنم. با این حال، کلمات انباشته شدند – در ابتدا به آرامی، اما با افزایش هفته ها با سرعت بیشتری. به زودی سرم را بلند کردم و تابستان بود: نفسی طولانی برای نظم دادن به کتاب.
در ابتدا راوی من و دوستانش فقط به دختری که می شناختم نگاه می کردند هنرمند قفل. اما آنها به زودی خود را درگیر جنگ قدرت به عنوان نبرد خیر و شر برای آینده این ساختمان ظالمانه می یابند. در تمام این مدت، آموزش با سرعت در زندگی این نوجوانان گرفتار ادامه یافت. آنها گزارش می نوشتند، بحث های کلاسی برگزار می کردند، ورزش می کردند. من عاشق نوشتن هر دو جنبه از روز مدرسه آنها بودم.
البته یک راز وجود دارد، طرحی که ما را در آغوش تصویری که همه چیز را برای من شروع کرده است، می کشاند: “آیا داخل هستی یا نیستی؟” بخشی از لذت نوشتن برای من کشف آن رمز و راز همراه با شخصیت هایم بود. من برای دویدن می روم و یک آهنگ قفل یک نقطه طرح را باز می کند، افشاگری می کند که برای آن برنامه ریزی نکرده بودم یا انتظارش را نداشتم.
من از آنچه در کتاب اتفاق می افتد شگفت زده می شوم. زمان هایی بود که به اندازه یک نویسنده احساس می کردم خواننده هستم. تمام اوقات فراغتم را صرف این لارک کردم، اما در این مرحله به هیچ وجه نمی‌توانستم تسلیم شوم. باید می فهمیدم چه اتفاقی افتاده است.
داخل هستی یا بیرون؟
شخصیت من این را به شخصیت دیگری می گوید، اما او ممکن است با من صحبت کند. کتاب را تمام کردم و شروع به جستجوی یک نماینده کردم و به ناشران کوچک نزدیک شدم. این یک لایه کامل از کار مرتبط با پروژه بود – کاری که من قطعاً بسیار کمتر از نوشتن از آن لذت بردم.
پس از چند موفقیت تقریباً، مسیر سنتی را رها کردم و شروع به نشر خود کردم. من خوش شانس بودم – دوستی داشتم که می خواست صفحه آرایی و طراحی کتاب را انجام دهد و دیگری که می دانست چگونه آن را تبلیغ کند. ناگهان فکر اینکه بتوانم شخصیت هایم و داستانشان را به دست دیگران بسپارم چندان دور از ذهن به نظر نمی رسید.
ممکن است روزی آن کتاب غیرداستانی را بنویسم. هر چند بیشتر و بیشتر در این دنیای تخیلی که خلق کرده ام، کمی آزادی پیدا می کنم. با تماشای مبارزه شخصیت‌ها در موقعیت غیرممکن، دیدن مبارزه آنها با سیستمی که سعی در کنترل آنها دارد، الهام گرفتم.
من این جوانان را می شناسم برای این موضوع کاملاً “واقعی” نیستند. اما آنها مرا یاد هزاران نوجوانی می‌اندازند که در این سال‌ها می‌شناختم. هر معلمی به شما خواهد گفت – دانش آموزان بهترین بخش کار هستند. شخصیت های من ممکن است در واقعیت وجود نداشته باشند، اما مطمئنا احساس می کنند که افراد واقعی هستند.
تغییر جهان هرگز آسان نیست – این برای شخصیت های کتاب من و همچنین برای من صادق است. شغل های ساده تری وجود دارد که می توانم پیدا کنم، اما به اعتقاد من هیچ کدام به اندازه پر ارزش، مهم و البته سرگرم کننده نیستند.
فکر می کنم باید یک کتاب دوم بنویسم، در دنیای آن بمانم هنرمند Lockdown کمی بیشتر تدریس می تواند سخت باشد، به خصوص زمانی که روی یک پروژه جانبی کار می کنید. با این حال، کودکانی که ما آموزش می دهیم می توانند بسیار الهام بخش باشند. من از قهرمانانم سپاسگزارم که به من چشمانی تازه دادند تا دنیا را پیش رویم ببینم.
خارش جدید گرفتید؟
حرفه تدریس من آنقدرها هم منحصر به فرد نیست. درس‌هایی که در طول سال‌ها آموخته‌ام، داستان‌هایی که به کتاب من اطلاع می‌دهند – از همان چیزهایی هستند که کلاس درس هر معلمی را تشکیل می‌دهند. همه ما هر روز آنجا هستیم و در یک طرح پیچیده و گسترده که شامل ده ها شخصیت اصلی است، نقش مکمل را بازی می کنیم. من شرط می بندم که اکثر معلمان یک کتاب در جایی دارند. تعداد بیشتری از ما باید آن رویا را دنبال کنیم و آن را بنویسیم.
داخل هستی یا بیرون؟
من موافقم و شما؟
جی وامستد معلم ریاضی خارج از آتلانتا، جورجیا است. او در دوره راهنمایی و دبیرستان تدریس کرده است و اخیراً بیستمین سال تحصیلی خود را در کلاس درس جشن گرفته است. اولین رمان آینده نگر او هنرمند Lockdown به شدت از حرفه خود در آموزش عمومی نشأت می گیرد. فصل اول را در وب سایت او jaywamsted.com بخوانید.
جی دکترای خود را از دانشگاه ایالتی جورجیا در سال 2013 دریافت کرد. آثار غیرداستانی او را می‌توان در مرور آموزشی هاروارد، جنوب تلخ، Edutopia، و معلم ریاضیات یافت. سخنرانی او در TEDx در سال 2017 با عنوان “خوردن فیل: پایان دادن به نژادپرستی و جادوی اعتماد” است. جی و همسرش با چهار فرزند و یک بیگل زندگی می کنند، در فاصله کوتاهی از مدرسه.
