فشار سیاسی معلمان را نقض می کند: “این خسته کننده است”

من در منطقه ای تدریس می کردم که کارمندان ما ترکیبی از معلمان مترقی و محافظه کار بودند. دانش آموزان ما و خانواده های آنها به محافظه کار تکیه می دادند ، اما در داخل سیاست ساختمان ما به ندرت از درب عبور می کنند.

سپس Covid-19 آمد.

تقریباً یک شب ، جنگ های فرهنگی ملی به راهروهای ما نفوذ کرد. تنش در حال افزایش بود ، جلسات موجود در هیئت مدیره گرم می شد و کار “آموزش ساده” به یک tigtrop سیاسی تبدیل شد. من خوش شانس بودم – حضور در ریاضیات کلاس هشتم همان کنترلی را که مباحث دیگر انجام دادند ، ایجاد نکرد. هیچ کس هر کلمه من را جدا نکرد و منتظر ماند تا از بین برود. همکاران من چندان خوش شانس نبودند. برای آنها ، هر کتاب ، هر تابلو لیست ، هر اظهار نظر در مورد بلافاصله می تواند مهمات شود. و اکنون بیشتر معلمان بیش از هر زمان دیگری کلاس را برای او ترک می کنند.

فشار سیاسی باعث می شود معلمان کلاس را ترک کنند

از سال اول پس از همه گیر Covid-19 ، خستگی که فشار سیاسی وارد کلاسهای درس شده است ، فقط در حال افزایش است. معلمان در سراسر کشور می پرسند که آیا حرفه ای که تاکنون دوست داشته اند ، هنوز هم ارزش کنترل مداوم ، الوهیت دوم و خطر واکنش عمومی را دارد. در تابستان امسال ، این فشار در آیداهو ، که به لیست فزاینده ای از کشورها پیوسته است ، محدود شده است که معلمان می توانند در کلاسهای خود بگویند یا نشان دهند. بیشترین هدف؟ یک بار یک علامت نافرمان همه در اینجا خوش آمدید. برای بسیاری از معلمان ، پیام واضح است:

هنگامی که مهربانی ، همدلی و وابستگی به عنوان تهدیدهای سیاسی رفتار می شود ، چه کسی – و چه کسی – مورد بعدی است؟

اعداد داستانی را بیان می کنند که معلمان از قبل می دانند

داده های گزارش های مربوط به 2023-24 وی خاطرنشان کرد: بیشتر معلمان بیش از هر زمان دیگری کلاس را ترک می کنند. آخرین گزارش های مربوط به 2024-25 نشان می دهد که برخی از این تعداد تراز شده است ، اما یک مطالعه توسط دانشگاه میسوری نشان داد که 78 ٪ از معلمان در نظر دارند 2020 را رها کنند ، و جانبازان به ویژه احتمالاً در نظر دارند که ترک کنند. در حالی که سوزاندن ، کمترین دستمزد و بارهای غالب همچنان عوامل اصلی است ، یک مطالعه RAND 2025 یک بحران عمیق تر را نشان می دهد: شرایط نامناسب کار – نه تنها جبران خسارت – اکنون دلیل اصلی این است که معلمان در نظر دارند ترک کنند.

معلمان نیاز به تغییر و ایجاد مشکلاتی از قبیل پشتیبانی از سلامت روان ، اندازه کلاس ، استقلال معلمان و یک محیط امن برای آموزش بهداشت در جداول مذاکره و برنامه های قانونگذاری دارند.

اما اوضاع سیاسی فعلی اوضاع را بدتر می کند. طبق نظرسنجی از رند ، 22 ٪ معلمان می گویند ورود موضوعات و عقاید سیاسی به کلاسهای درس آنها بالاترین منبع استرس مربوط به کار است. از قوانینی که برنامه درسی را تا آزار و اذیت عمومی و سانسور محدود می کند ، فشار سیاسی به سنگ هدایت می شود – و بسیاری از معلمان را به سمت لبه سوق می دهد.

فشار سیاسی در کلاس چگونه به نظر می رسد

تیم ما معلمان از معلمان خواسته ایم تا به اشتراک بگذارند که چگونه این سیاست در کلاسهای آنها تأثیر بگذارد. این چیزی است که آنها در مورد شیوه هایی که فشار سیاسی در کار آنها آشکار می شود به ما گفتند.

سانسور ممنوعیت های کتاب و برنامه های درسی

یک معلم انگلیسی 26 ساله در دبیرستان اکنون باید هر کتاب را در کلاس خود در پایگاه داده منطقه ای ثبت کند. والدین ممکن است نیاز به حذف داشته باشند و حتی به مجوز ویژه فرزندشان برای بررسی عناوین خاص نیاز دارند.

ما به دلیل شکایت والدین ، ​​چندین عنوان را از برنامه درسی انگلیسی خود حذف کرده ایم. داشتن سالها برنامه ریزی عمدی برنامه های درسی ، که یک شبه تضعیف شده است ، خسته کننده و تحقیرآمیز است. – معلم ناشناس در ایندیانا

او تماشا کرد که والدینش در یک عنوان کتاب ، جوامع کل را در جنون می شکنند. او می گوید که بدون حقوق بالاتر ، دولت و صدای سنگین تر در این قانون ، او احتمالاً پس از اتمام كوچكترین فرزندش از آنجا دور خواهد شد.

قوانینی با زبان مبهم

قانون نامشخص “مفاهیم تقسیم کننده” تنسی ، که چگونگی برخورد نهادهای دولتی برای آموزش عالی با موضوعات خاص مربوط به نژاد ، جنسیت و عدالت اجتماعی را محدود می کند ، یادگیری حقیقت در مورد برده داری ، قوانین جیم کرو و KKK را بدون ترس از حمله تقریباً غیرممکن می کند.

وقتی دانشجویی پرسید که آیا KKK هنوز وجود دارد ، من احساس کردم که در آنچه می توانم بگویم. جدیدKW ، تنسی

KW در همان سال با انتقاد از هر دو طرف روبرو شده است – یکی از والدین او را به کلیشه های جاودانه متهم کردند ، دیگری او را به تلقین متهم کرد. او می گوید همچنان به دانش آموزان خود ادامه خواهد داد “تا زمانی که من می توانم برای حقیقت تاریخی صادق باشم.”

آرام

قبل از عزیمت به جورجیا ، معلم دا -جا ب به یاد می آورد که او از ترس از دست دادن کار در دهکده شرقی تنسی “خیلی ترسیده بود که با فرزندانم صحبت کند”.

من می دانستم که با ادبیات یک بند کوتاه دارم – هر چیزی که “خیلی تدریجی” می تواند مشکل داشته باشد. مثل راه رفتن روی پوسته های تخم مرغ بود. جدیدG -ja B. ، جورجیا

او از آثاری که توسط مردان سفید پوست نوشته نشده بود ، اجتناب کرد و به طور کامل به وقایع جاری می پرداخت ، دانستن اینکه یک قدم اشتباه می تواند هزینه کار او را داشته باشد. او هیچ برنامه ای برای بازگشت به تنسی ندارد ، مگر اینکه قوانین آموزش وی به طرز چشمگیری تغییر کند.

ایجاد ایمنی در آب و هوای عدم اطمینان

حتی با مباحثی که معمولاً از نظر سیاسی کمتری دارند ، فشار هنوز وجود دارد. معلم ریاضی دبیرستان می گوید که اتاق خود را با تصاویر فراگیر – کار هنری با دانشمندان مختلف و یک کیسه رنگین کمان تزئین می کند – نه به این دلیل که برنامه درسی به آن احتیاج دارد ، بلکه به این دلیل است که دانش آموزان باید ببینند که متعلق هستند.

من فشار مستقیم بر سانسور احساس نمی کنم ، اما من یک مسئولیت عمیق برای ایجاد ایمنی آب و هوا در جایی که این تضمین نشده باشد احساس می کنم. جدیدمعلم ناشناس در ایلینویز

او نگران این است که اگر وزارت آموزش و پرورش از بین برود ، دانش آموزان آسیب پذیر – به ویژه معلولیت – محافظت انتقادی را از دست می دهند ، که این باعث می شود کار آنها کمتر برای تدریس و بیشتر برای مبارزه با پایتخت باشد.

نگران واکنش برنامه درسی باشید

تا زمانی که هاوایی قوانین محدود کننده ای را در مورد برنامه های درسی به تصویب رسانده است ، اردن ب. هنوز هم نگران واکنش والدین هنگام تدریس برای برده داری در کلاس 5 است.

من هرگز نمی خواهم وزن را کاهش دهم یا حقیقت تاریخ خود را پنهان کنم ، اما می خواهم درس های مناسب برای افراد 10 ساله را نیز حفظ کنم. جدیدجردن ب. ، هاوایی

او قبلاً برنامه ها و منابع را برای کاهش بودجه و منابع مشاهده کرده است. او می ترسد که بدون تمدید بودجه و پشتیبانی ، مدارس بیش از معلمان با منابع حتی کمتری نیاز دارند و معلمان بیشتری را از این حرفه سوق می دهند.

سانسور فشار معلمان

نقطه وقفه AC هنگامی رخ داد که معلمان انگلیسی در منطقه او هر سال با بسیاری از چالش های کتاب روبرو شدند. او کلاس انگلیسی را کاملاً ترک کرد.

بخش بزرگتر ما کودکان را تلقین نمی کنیم. اگر می توانستیم آنها را با مغز بشویم ، به موقع به یک کار تبدیل می شود. “AKS ، میسوری

او با استناد به عدم حمایت میسوری از آموزش عمومی و تأثیر فزاینده ای از دستورات شدید سیاسی ، قصد دارد تدریس خود را سال گذشته باشد. او می گوید: “این طوفانی است که بدتر می شود.”

چرا فشار سیاسی بر معلمان برای دانش آموزان اهمیت دارد

هنگامی که معلمان خود را با صدور صدورس ، ترک می کنند ، دانش آموزان کاملاً دسترسی به مکالمات ظریف در مورد جهان را از دست می دهند. آنها مربیان را از دست می دهند ، آماده هستند تا به آنها کمک کنند تا با انتقاد و همدلی فکر کنند. مطالعات نشان می دهد که گردش مالی معلمان ، آموزش ، به ویژه در مدارس فقر بالا را مختل می کند. دانش آموزان روابط قابل اعتماد را از دست می دهند و مدارس در تلاشند تا جایگزین های با تجربه را پیدا کنند.

نقطه وقفه

برای برخی ، تصمیم به ترک فقط مربوط به سیاست نیست – این برای انبوهفشار سیاسی S اغلب آخرین نی را برای معلمان فراهم می کند که در حال حاضر با خواسته های زیادی روبرو هستند. معلمان برای همکاران غایب پوشش می دهند ، کلاسهای بزرگ را مدیریت می کنند و هنگام از بین بردن موقعیت های کارکنان ، کارهای اضافی را می آموزند. همانطور که معلم ناشناس ایندیانا ما گفت ، “ارزشی که ما برای آموزش قرار داده ایم به حدی کم است که تعجب می کند که چرا کسی باقی مانده است.”

معلمان چه می گویند که به آنها نیاز دارند

معلمان در کشورها و سطح مدارک ، از مطالعات و مصاحبه های ما ، همان نیازها را صدا می کنند:

• صدا در تصمیمات سیاسی که بر کلاسهای آنها تأثیر می گذارد
• حقوق بالاتر و مزایای رقابتی
• محافظت در برابر آزار و اذیت و شرم عمومی
• دستورالعمل های روشن به جای محدودیت های نامشخص و سیاسی
• احترام به تجربه حرفه ای آنها

بدون تغییر معنی دار ، مدارس خطر از دست دادن بیشتر از تعداد سر را دارند. آنها خطر از دست دادن نوع تدریس را دارند ، که به دانش آموزان کمک می کند تا با دنیای اطراف خود درک کنند ، سؤال کنند و ارتباط برقرار کنند.

یا به عنوان G -J B:

اگر ما همچنان وانمود کنیم که واقعیت های خاصی وجود ندارند ، فرزندان ما برای دنیایی که در آن زندگی می کنند ، آماده نمی شوند.

قیمت انجام هیچ کاری

فشار سیاسی در کلاسهای درس حرفه را تغییر می دهد. وقتی معلمان باید دوم باشند ، هر انتخاب یک کتاب ، هر پوستر در کلاس و هر پاسخی به سؤال دانش آموز ، او از بین می رود که چرا بسیاری از ما در وهله اول معلم شدیم. خطر فقط از دست دادن معلمان با کیفیت نیست. این از دست دادن آزادی برای آموزش صادقانه ، ایجاد کلاسهای ایمن و فراگیر و آماده سازی دانش آموزان برای دنیای پیچیده ای است که در آن زندگی می کنند.

معلمان می دانند که آموزش عمومی در بهترین حالت است که بیانگر نیازهای همه دانش آموزان باشد -نه برنامه سیاسی قوی ترین آرا در اتاق. اما این دیدگاه بدون حمایت واقعی قانونگذاران ، جوامع و والدینی که آماده ایستادن در کنار معلمان هستند ، زنده نمی ماند ، نه علیه آنها.

اگر ما همچنان معلمان واجد شرایط را از این حرفه سوق دهیم ، دانش آموزان و نسل های آینده با عواقب جدی روبرو خواهند شد.

برای مقالات بیشتر مانند این ، حتماً در خبرنامه های ما مشترک شوید.