هیچ پنهانی نیست که به نظر می رسد خشونت در مدارس به ویژه در سطح ابتدایی رشد می کند. معلمان رفتار پرخاشگرانه تر از همیشه گزارش می دهند ، با هدف سایر دانش آموزان و معلمان. این پا در خشونت دانش آموزان معلمان در حاشیه است ، نگران امنیت خود و همچنین دانش آموزان خود هستند. بسیاری در مقابل او احساس ناتوانی می کنند و انتخاب شغلی آنها را زیر سوال می برند.
این ممکن است به بهترین وجه توسط یک پست فیس بوک توسط معلم Ani Demkzak خلاصه شود ، که در آن آمده است:
… من همه دانش آموزانم را دوست دارم. من عاشق دانش آموزان با تروما هستم. من دانش آموزان مبتلا به بیماری روانی را دوست دارم. من عاشق دانشجویان دشوار هستم. من دانش آموزان خشن را دوست دارم … زیرا من معلم هستم … دوست دارم افراد کوچک با رها کردن کاری که انجام می دهم.
اما گاهی اوقات عشق به کسی به نظر می رسد که مرزها را تعیین می کند. عواقب مکالمات سخت جستجو برای پشتیبانی اضافی. گزارش رفتارهای خطرناک. سرزمین آنها ایستاده است. یافتن سایت های جایگزین.
[Aggressive student behavior] خوب نیست این کاری نیست که ما برای انجام آن ثبت نام کرده ایم. شما فردی فوق العاده ، دلسوز و باورنکردنی هستید که بیشترین قلبی را که می خواهد به جوانان کمک کند ، دارید … اما آیا جرات نمی کنید فکر کنید که مورد آزار و اذیت قرار گرفته و از محل کار خود استفاده کنید. ما هرگز آن را در هیچ منطقه دیگری از زندگی خود تحمل نمی کنیم. این متفاوت نیست.
اما معلمان دقیقاً چه کاری باید انجام دهند؟ خط کمکی ما معلمان در فیس بوک ، پست های منظم از معلمان را مشاهده می کند که می خواهند برای مقابله با خشونت دانش آموزان کمک کنند. ما برخی از بهترین پاسخ ها را برای کمک به معلمان در کار با این موضوع دشوار گردآوری کرده ایم.
1. در حال حاضر از خود و دانش آموزان خود محافظت کنید.
ترسناک ، همانطور که باید در مورد آن فکر کنید ، اکنون به این فکر کنید که اگر وضعیتی به خشونت تبدیل شود ، چه کاری انجام می دهید. برنامه ای برای محافظت از دانش آموزان و خودتان داشته باشید. معلم سوزان توصیه می کند: “آرام باشید. آیا در کلاس آماده هستید که اگر اتاق خطرناک باشد ، در یک دقیقه ترک کنید. چه کسی دارید که می توانید برای کمک به شما کمک کند؟ آیا می توانید کسی را در اتاق خود بنشیند اگر کلاس شما بیرون برود؟ آیا می توانید با دفتر همراه باشید؟
در کلاسهای نزدیک با معلمان صحبت کنید و در صورت سوءاستفاده از دانش آموزان در مورد آنچه انجام خواهید داد صحبت کنید. دولت شما باید در حال حاضر برنامه هایی در مورد رویه های مقابله با این شرایط داشته باشد. مطمئن شوید که می دانید آنها چه هستند. شماره هایی را برای هر کسی که نیاز به تماس دارید داشته باشید ، برای صرفه جویی در وقت در تلفن شما برنامه ریزی شده است.
سعی نکنید نبرد فیزیکی بین دانش آموزان را بشکنید ، مگر اینکه آموزش دیده باشید. شما می توانید به خود آسیب برسانید و سپس نتوانید به سایر دانش آموزان و معلمان دیگر کمک کنید. معلم اسکات توصیه می کند ساعت ها را از موسسه پیشگیری از بحران (CPI) در نظر بگیرید. “من بیش از 15 سال پیش رفتم و وقتی اخیراً مجبور شدم مسابقه بین دو کودک 11 ساله را نابود کنم ، این به عنوان یک رفلکس شروع شد. این یک آموزش خوب برای نگه داشتن شما در اطراف کودکان خشن است.” از دولت خود بخواهید که شما را ثبت نام کند یا برنامه ای برای مدرسه خود ایجاد کند.
2. مجهز به رویه هایی که این رویدادها را کاهش می دهد.
طغیان خشونت به ندرت از آبی رخ می دهد و ایجاد شیوه های خود تنظیم و فرهنگ مدرسه تعلق می تواند به جای عصبانیت و خشونت ، به مغز دانش آموزان در تنظیم و تاب آوری کمک کند.
به گفته دکتر بکی بیلی ، خالق نظم و انضباط آگاهانه ، اقدامات شدید اغلب به دلیل حساسیت و فشار بیش از حد در سیستم مبارزه یا پرواز ما اتفاق می افتد. دانش آموزانی که مستعد طغیان هستند ، بر اساس روابطی که سیستم های بیش از حد هوشیار خود را تسکین می دهند ، نیاز به مداخلات مداوم دارند. دکتر بیلی گفت: “شما نمی توانید پرخاشگری را از کودک مجازات کنید. تنها راه صلح از طریق یک رابطه سالم و مداخلات هدفمند متمرکز بر روابط ، بهبود و آموزش مهارت های خودتنظیمی است.”
در کلاس ، هنگام ورود به کلاس ، روی نقاط اتصال به عنوان یک سلام و احوالپرسی به هر دانش آموز توجه کنید. به سیگنالهایی توجه کنید که ممکن است نشان دهد کودک دارای مشکل است و قبل از اینکه اوضاع از یک اختلال تا شیوع آن افزایش یابد ، کمک می کند. فضاهای آرامش بخش طراحی شده مانند یک مرکز خودتنظیمی در مکان امن می تواند ابزارها ، استراتژی ها و شیوه هایی را که روزانه در کلاس و به صورت دوره ای در جلسات هدفمندتر با مشاوران مدرسه استفاده می شود ، فراهم کند. عبور از توقف خود در مدرسه در اتاقی برای تسکین و ترمیم محیط (مراقبت) مانند Ridgeview Elementary در آزادی ، میسوری همچنین می تواند به کاهش مشکلات رفتاری و اقدامات خشونت آمیز کمک کند.
3. سند ، سند ، سند.
پس از اتمام این رویداد ، در اسرع وقت زمان را پیدا کنید تا هر آنچه را که به صورت کتبی اتفاق می افتد ضبط کنید. کارلا ، معلم معلم می گوید: “همه چیز را در نوت بوک حرفه ای خود بنویسید.” “تمام جزئیات را درج کنید. اگر در حال حاضر وقت ندارید ، برای یادداشت های خود از یک ضبط صوتی از تلفن همراه خود استفاده کنید. در یادداشت های خود به تاریخ ، مکان ، زمان و وضعیت اختصاص دهید. [Then] حتما آن را در لپ تاپ خود ذخیره کرده و آن را ذخیره کنید. هر اتفاقی می تواند با یک نوت بوک رخ دهد. این اثبات شماست. سعی کنید شاهد پیدا کنید که بتواند از شواهد شما پشتیبانی کند. “
اگر دانشجویی دارید که غالباً خشونت آمیز است ، مستند سازی می تواند برای آنها مفید باشد ، مانند شما. تانیا توضیح می دهد: “همه چیز را بنویسید ، تاریخ ها [and] بار و ببینید آیا الگویی وجود دارد که چرا او عمل می کند [violently]آیا زمان آن روز است؟ از او بپرسید ، “چرا اینقدر عصبانی هستید؟ آیا گرسنه هستید؟ کسی شما را آزار می دهد؟ به او بگویید اگر او مجبور است صحبت کند تا بیاید و شما را ببیند. یک مکان آرامش بخش داشته باشید که می داند اگر احساس عصبانیت می کند ، می تواند به آنجا برود تا آرام شود ، سپس بیاید.
این که آیا خشونت دانش آموزان یک رویداد یک بار است یا خیلی اوقات ، مستند سازی همه اینها به صورت کتبی هر بار کاملاً اجباری است.
4. به مدیر ، مشاور مدرسه یا مددکار اجتماعی خود اطلاع دهید.
اطمینان حاصل کنید که کلیه کارمندان پشتیبانی و همچنین والدین در چرخه حوادث خشونت آمیز قرار دارند. برخی از معلمان فکر می کنند که باید ساکت باشند زیرا این نشان می دهد که آنها به طور مؤثر کلاس خود را مدیریت نمی کنند. هرگز نگذارید این نوع ترس ها مانع از صحبت شما شوند.
معلم کریستینا توصیه می کند: “لطفاً با مدیر و متخصص خود در زمینه رفتار/راهنما/مددکار اجتماعی مدرسه (هر کسی که در محوطه دانشگاه شما در دسترس است) مستند و ارتباط برقرار کنید.
دانش آموزان با شرایط تشخیص داده شده به عنوان یک اختلال چالش برانگیز ممکن است برای اسکان به عنوان دستیار در کلاس یا متخصص مداخله در رتبه بندی قرار بگیرند. همانطور که برنامه ها را تدوین می کنید ، به دنبال استراتژی های جایگزین مدیریت رفتاری مانند عدالت ترمیمی باشید.
اول از همه ، به عنوان یک معلم ، به یاد داشته باشید که شما حق دارید انتظار داشته باشید که دولت شما در این شرایط از شما حمایت کند. اگر آنها علیرغم اسناد و مدارک نگرانی های شما را رد کنند یا شما را پس از درخواست کمک ، خود را اداره کنند ، باید پرچم های قرمز جدی را برای مدرسه شما ایجاد کند.
5. اتحادیه خود را مطلع کنید.
صحبت از حقوق ، در بسیاری از مناطق ، معلمان متحد هستند و از حقوق خاصی برای آزار و اذیت یا شرایط خطرناک برخوردار هستند. معلم کالین تأکید می کند: “آیا شما حق یک سازمان حرفه ای یا اتحادیه هستید؟ اگر نه ، یکی از آنها را در کشور خود پیدا کنید و این هزینه ها را بپردازید. با آنها تماس بگیرید. به آنها بگویید که چه اتفاقی افتاده است. در کشور من ، جورجیا ، آنها یک وکیل ارائه می دهند که از شما دفاع می کند و از شما دفاع می کند. ما یک کشور اتحادیه نیستیم ، اما من عضو یک سازمان حرفه ای هستم.”
رنه موافق است. “هرگز برای صحبت با اتحادیه خود خیلی عصبی نباشید. به همین دلیل آنها در آنجا هستند و چرا هزینه خود را پرداخت می کنید. آنها به طور قانونی می دانند که چه می تواند و باید برای محافظت از شما ، دانش آموزان و منطقه شما اتفاق بیفتد.”
مشاوران حقوقی اتحادیه شما همچنین می توانند به شما در تصمیم گیری در مورد زمان و اینکه آیا باید با سازمان های اجرای قانون تماس بگیرید ، کمک کند. برخی از ایالت ها یا مدارس نیاز به خشونت دانش آموزان به پلیس محلی دارند. این امر می تواند غیرممکن باشد ، بنابراین سعی نکنید خود را حرکت دهید. از تمام کمکی که در دسترس دارید استفاده کنید.
6. بدانید چه وقت وقت ترک است.
فقط شما می توانید تصمیم بگیرید که چقدر خشونت برای دانشجویان برای رسیدگی زیاد است. برای برخی از معلمان ، یک حادثه بزرگ ، به ویژه بدون حمایت خوب اداری ، تمام موارد مورد نیاز است. برخی دیگر در طی سالها استراتژی هایی را برای مقابله با آن تدوین کرده اند ، اگرچه اغلب آنها را می یابند که آنها را به مرور زمان بپوشند. با خود صادق باشید و به یاد داشته باشید که از ادامه خشونت ضعیف نیست ، به خصوص وقتی به نظر می رسد پایان وجود ندارد.
به استاد لی گوش دهید: “باور کنید ، به عنوان یک معلم 18 ساله که در چنین موقعیت های سمی می ماند -ترک کنید.
7. از سلامت روانی خود مراقبت کنید.
چه در کار خود بمانید و چه ترک کنید ، کسی را پیدا کنید که در مورد تأثیر خشونت دانش آموزان خود با او صحبت کند. با یک مشاور یا درمانگر صحبت کنید. برای قربانیان خشونت به یک گروه پشتیبانی مراجعه کنید. گروهی از معلمان دیگر را پیدا کنید که می دانند از طریق چه چیزی تجربه کرده اید. شما تنها نیستید که با خشونت دانش آموزان روبرو شوید ، حتی اگر همین حالا چنین احساسی داشته باشید. کمک در آنجا است – تنها کاری که باید انجام دهید این است که بپرسید.
منابع اضافی
پشتیبانی اداری و دانشگاهی برای معلمان بسیار مهم است. بیاموزید که چگونه قبل از اینکه شغل خود را بدست آورید ، فرهنگ سمی مدرسه را تشخیص دهید.
به دنبال راه حل ها و نگهداری واقعی هستید؟
به معلمان سراسر کشور در کنفرانس کنفرانس رویدادهای سازگار با شاگردی 2025 به منظور کمک به شما در ساخت کلاسهای درس ایمن تر و مرتبط تر از طریق استراتژی های مبتنی بر شواهد که از صدمات آگاه هستند ، بپیوندید.
