نکات کلیدی:
- تولیدات مدرسه می تواند روان تر، کارآمدتر و خلاقانه تر باشد
- چگونه فناوری‌های تعاملی فناوری اطلاعات را ساده می‌کنند و یادگیری را تسریع می‌کنند
- ابزارها و ایده هایی برای درگیر کردن دانش آموزان در یادگیری مرتبط با شغل
- برای اخبار بیشتر در مورد طراحی صحنه مجازی، به مرکز آموزش دیجیتال eSN مراجعه کنید
اگر اخیراً در یک نمایش حرفه ای یا موزیکال شرکت کرده اید، احتمالاً طراحی صحنه مجازی را در عمل دیده اید. این رویکرد به صحنه‌پردازی به قدری محبوبیت پیدا کرده است که اکنون به یک صنعت اصلی تبدیل شده است. پس از شتاب گرفتن در تئاتر حرفه ای، او راه خود را به برنامه های هنرهای نمایشی دانشگاهی باز کرد و اکنون در تولیدات K-12 نیز ظاهر می شود.
طراحی صحنه مجازی با استفاده از فناوری و نرم‌افزار برای ایجاد پس‌زمینه‌ها و محیط‌های فراگیر، جایگزینی مدرن برای صحنه‌های فیزیکی سنتی است. این رویکرد فرصت های خلاقانه بی پایانی را برای مدارس باز می کند، در حالی که مزایای عملی را ارائه می دهد.
در اینجا من به سه مزیت کلیدی نگاه خواهم کرد: افزایش مشارکت و مشارکت دانش‌آموزان، بهبود کارایی و انعطاف‌پذیری در تولیدات، و گسترش فرصت‌های آموزشی.
افزایش مشارکت و مشارکت دانش آموزان
گنجاندن طراحی صحنه مجازی در تولیدات، دانش آموزان را در مورد یادگیری مهارت های جدید هیجان زده می کند و در عین حال داستان سرایی نمایش را تقویت می کند. وقتی برای اولین بار به دبیرستان چرچیل در لیوونیا، میشیگان به عنوان مدیر هنرهای نمایشی پیوستم، اولین نمایشی که انجام دادیم این بود. شرک موزیکال و می دانستم که به مجموعه ای دقیق نیاز دارد. در حالی که دانش‌آموزان معمولاً با هم کار می‌کنند تا پس‌زمینه‌های مختلفی را که نمایش را زنده می‌کند، نقاشی کنند، می‌خواستم آنها را با همکاری یک طراح صحنه مجازی آشنا کنم.
ما پروژکتورهای اپسون را روی ریل باتن قرار دادیم و از آنها برای نمایش تصاویر به عنوان پس‌زمینه نمایش استفاده کردیم. پروژکتورها که در یک زاویه کوچک قرار گرفته اند، از سایه انداختن صحنه جلوگیری می کنند. برای ایجاد یک تصویر بدون درز با هر دو پروژکتور، ما از تکنیک های edge blending و projection mapping تنها با استفاده از لپ تاپ Mac® و نرم افزار QLab استفاده کردیم. در طول اجرا، پروژکتورها صحنه را با ده ها پس زمینه پویا تغییر دادند و از یک باتلاق به یک قلعه به یک سیاه چال حرکت کردند.
دانش‌آموزان از این فناوری شگفت‌زده شدند و بسیار هیجان‌زده شدند تا یاد بگیرند که چگونه آن را در فرآیند تزئین ادغام کنند. شور و شوق آنها سر و صدای واقعی در اطراف تولید ایجاد کرد و بازخورد جامعه در مورد نتایج نهایی بسیار مثبت بود.
بهبود کارایی و انعطاف پذیری
در طول موزیکال شرکفوایدی وجود داشت که چیدمان یک نمایش را بسیار آسان‌تر می‌کرد. برای شروع، ما با حذف نیاز به ساخت کیت های فیزیکی متعدد، در پول خود صرفه جویی کردیم. در حالی که هزینه های چوب و مواد را کاهش می دادیم، چالش های طراحی را نیز حل می کردیم و آنچه را که روی صحنه ممکن بود گسترش می دادیم.
این رویکرد همچنین در زمان ارزشمند ما صرفه جویی کرد. آماده‌سازی دکور در هفته‌های منتهی به نمایش سریع‌تر بود و انتقال‌ها در طول اجرا بدون درز انجام شد. به جای جابه‌جایی مناظر حجیم بین صحنه‌ها یا کنش‌ها، خدمه صحنه به سادگی تصاویر پیش‌بینی‌شده را خاموش کردند و کارایی آن را بسیار بیشتر کردند.
ما مزایای بیشتری را در تولید بهاره خود دیدیم او هیولاها را می کشد. برخی از صحنه‌های دعوا به 20 یا 30 بازیگر نیاز داشت که همزمان روی صحنه حضور داشته باشند که مدیریت آن با یک مجموعه سنتی دشوار بود. با استفاده از یک تولید مجازی، صحنه را با پانل های مختلف جدا کردیم و طرح هایی را به نمایش گذاشتیم و فضای بیشتری برای اجراکنندگان ایجاد کردیم. ما توانستیم فضای فیزیکی را صرفه جویی کنیم و همچنین طرحی را ایجاد کنیم که به مسدود کردن صحنه کمک کند و پیدا کردن صندلی های خود را برای دانش آموزان آسان تر کند.
از زمان استفاده از مجموعه های مجازی، تولیدات ما روان تر، کارآمدتر و خلاقانه تر شده اند.
گسترش فرصت های آموزشی
طراحی مجموعه مجازی علاوه بر مزایای عملی، فرصت های یادگیری ارزشمندی را نیز برای دانش آموزان ایجاد می کند. دانش‌آموزانی که در تولیدات شرکت می‌کنند در معرض فناوری سطح صنعت قرار می‌گیرند و در مورد مشاغل هنر، فناوری صوتی و تصویری یاد می‌گیرند. معرفی دانش آموزان با این فرصت ها قبل از فارغ التحصیلی از دبیرستان واقعا می تواند به آنها برای موفقیت در آینده کمک کند.
علاوه بر این، در دوره های تئاتر فنی مدرسه ما، دانش آموزان دروس طراحی مجازی را یاد می گیرند و تجربه عملی کسب می کنند. همانطور که آنها در مورد مسیرهای شغلی بالقوه یاد می گیرند، مهارت های مشارکتی را توسعه می دهند و مهارت های قابل انتقالی را ایجاد می کنند که مستقیماً با آمادگی دانشگاه و شغل مرتبط است.
نگاه به آینده با صحنه نگاری مجازی
چه دانش‌آموزان به طراحی گرافیک، مهندسی صدا یا فناوری بصری علاقه‌مند باشند، تولید مجازی فرصت‌های بی‌شماری را برای آنها فراهم می‌کند. این به آنها اجازه می دهد تا با ابزارها و مفاهیمی که مستقیماً به رشته های بالقوه کالج یا مشاغل آینده مرتبط هستند، آزمایش کنند.
برای مدارس، گنجاندن یک تولید مجازی در یک تئاتر دبیرستانی چیزی بیش از اجراهای چشمگیر ارائه می دهد. این یک رویکرد مقرون به صرفه، انعطاف پذیر و نوآورانه برای داستان سرایی ارائه می دهد. این ابزار قدرتمندی است که به تولیدات کمک می کند، یادگیری دانش آموزان را غنی می کند و نسل بعدی هنرمندان و مبتکران را آماده می کند.
